Pedagogisen turvan käsikirja

Sådan styrker du tryghedsfølelsen og læringen

For at kunne yde sit bedste skal den lærende føle sig tryg. Tryghed muliggør læring, positiv udvikling, deltagelse og kreativitet. At satse på tryghed skaber en positiv spiral: Når både de lærende og fagfolkene føler sig trygge, forbedres stemningen i hele gruppen, og adfærdsproblemer mindskes.

Bogen lægger hovedvægten på at skabe en tryg atmosfære. Centrale elementer heri er velovervejede pædagogiske valg, færdigheder i at lede en gruppe samt anerkendende faglig interaktion. Bogen behandler også, hvordan man forbereder sig på og håndterer forskellige trusselsituationer. Værket belyser emnerne med talrige eksempler og tilbyder praktiske idéer til fagfolk inden for uddannelse og pædagogik – lige fra dagtilbud til forskellige skoletrin.

Kira Hurme (kandidat i pædagogik) er viceinspektør på en hospitalskole, speciallærer, underviser, ph.d.-studerende, dramapædagog og faglitterær forfatter. Tarmo Kyllönen (kandidat i pædagogik) er konsulterende speciallærer, underviser og faglitterær forfatter. De har udviklet prima-edu®-konceptet, der har til formål at fremme pædagogisk tryghed.

Turvanvuoksi har medvirket til udarbejdelsen af bogen. Vi anvender bogen som grundlag i vores egne kurser, herunder kurser i håndtering af udfordrende elever. Bogen henvender sig til alle, der arbejder inden for alt fra dagtilbud til grundskole samt andre fagfolk på uddannelsesområdet. Turvanvuoksi anbefaler bogen som fundament for et trygt læringsmiljø. Elementerne vedrørende pædagogisk tryghed og fysisk begrænsning i Prima-edu®-konceptet bygger ligeledes på bogens principper.

Tomi og Janne fra Turvanvuoksi-teamet anbefaler pædagogiske læsestunder.

Forlag: Santalahti-kustannus
Postboks 303, 40101 Jyväskylä

Trykkeri: Printon, Estland 2025

ISBN 978-925-370-578-4